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河南商丘市委副书记:学习李学生 保持先进性
王保存
  2005年05月17日09:06 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  李学生是一个平凡的人,他舍己救人的英勇事迹之所以能够感动中国,在于他的英勇壮举不是职务行为,而是以一个普通公民的社会责任心和伟大义务,高奏了一曲惊天动地的英勇赞歌。

  青年务工农民李学生迎着呼啸而来的火车,奋不顾身、舍己救人的英雄事迹,震撼了亿万群众的心灵,感动了全中国!他用高尚的人格、情操和奉献精神,为我们擎起了一面光辉的旗帜,当之无愧是时代的表率、学习的楷模。

  当前,全党正在开展保持共产党员先进性教育活动,李学生的英勇事迹,无疑是一个可资可鉴的范例,为我们提供了鲜活生动的教材。

  最近,中共河南省委发出通知,追授李学生同志为中共党员,要求在全省开展向李学生同志学习的活动。

  李学生的可贵,在于用人格的力量,对人间的至真、至善与至美、对权利与义务、追求与奉献、索取与回报做出了全新的诠释。他不仅给我们留下了感动和震撼,更留下了思考和努力方向。李学生是一个平凡的人,他之所以能够感动中国,在于他的英勇壮举不是职务行为,而是以一个普通公民的社会责任心和伟大义务,高奏了一曲惊天动地的英勇赞歌。如果我们每一名共产党员都能像他那样,视人民群众的利益高于一切,视社会责任高于生命,关键时候能冲上去,危险时刻能豁出来,那么党就一定能够永葆生机,永远受到人民群众的拥护、始终走在时代的前列。一个优秀典型恰如一面镜子,李学生这面镜子于自然中呈现精华,于朴实中彰显伟大,在开展先进性教育活动中,立起李学生这面镜子,让广大党员在这面镜子前,感受到什么是真正的心底坦荡、无私奉献,感受到自己和英雄的差距与不足,认真开展批评与自我批评,将会激励更多的党员进一步增强党性观念、提高思想觉悟、积极投身到我们伟大事业的建设中,真正担负起带领人民群众加快经济发展、构建和谐社会的历史重任。

  李学生的事迹发人深省、催人奋进、值得每一位党员干部认真学习。

  学习李学生,就要坚信崇高的理想信念。李学生命运坎坷。但无论生活多么不幸,他都积极乐观,诚恳向上,信念笃定,坚持正义。他生活并不富裕,却温饱不忘他人,多次接济在温州打工的众乡亲。他继承了忠实善良的传统美德,行为处事恪尽职守。不为灯红酒绿而目眩神迷,不为贫苦艰辛而丧失气节。学习李学生,就要坚持党的宗旨,坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念,坚持高尚的人生追求,充分发挥共产党员的先锋模范作用。近年来,有些党员干部受拜金主义、享乐主义、极端个人主义思潮的侵蚀,道德失范、唯利是举,理想信念发生动摇,利益面前争先,危险面前退让,在正义面前变得麻木不仁、面对人民群众的利益受到损害无动于衷。而李学生迎着呼啸而来的列车,壮怀激烈、义无返顾,对每一个人都是巨大的激励、警醒、鼓舞和鞭策!学习李学生,就要做到胸中有正气,铁肩担道义。“物质生活方面,要知足常乐,使朴素成为我们的美德;精神生活方面,应该把整个身心放在共产主义事业上,以人民的疾苦为忧,以世界的前途为念”,永远保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,永远保持共产党人的政治本色;在实践中,把理想信念与现实工作相结合,在困难面前不失望,在矛盾面前不退缩,在挫折面前不悲观,扎扎实实地做好每一项工作。

  学习李学生,就要注重党性修养锻炼。李学生舍己救人的壮举不是偶然的,而是有着深厚的思想基础。中原文明源远流长,黄河奔流浩浩汤汤,古往今来,在商丘这块土地上,曾涌现出许多感天动地的英雄。这块英雄辈出的沃土,仅近15年来就涌现出了17名烈士。李学生从小就深深地受到英雄事迹的影响,在他孩童时,他的父亲就经常教育他要诚实勇敢、与人为善、吃亏是福。这种优秀的文化传统、厚重的人文积淀和善良淳朴的民风,浸润了他火热的生命,在他心灵深处烙下了深深的印记,使他继承了勤劳勇敢、乐于助人的好思想,形成了善良朴实、扶危解困的好品质,孕育了无私奉献、舍生取义的浩然正气;正因为如此,才使他无论在家乡务农,还是在温州打工,都时刻不忘关爱、帮助他人,看到他人身处困难时,慷慨解囊,看到他人悲观失望时,热情鼓励;看到别人身处危难、命悬一线时,毫不犹豫地挺身而出、拼死向前,用热血和生命谱写了人间最壮美的一幕。学习李学生,就要自觉地坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑,坚持立党为公、执政为民,做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,自觉地把自己的理想追求同党和人民的事业紧密联系起来,同国家的发展和民族的前途紧密联系起来,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,时刻把群众的安危冷暖挂在心上,牢记群众利益无小事,为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事,用实际行动实践关爱自己、关爱他人和关爱社会的统一。

  学习李学生,就要强化责任,敢于负责。李学生在家里是好儿子、好父亲,在单位是好员工、好同事,在生活中是好心人、好公民。他和我们一样,也有生活的烦恼、感情的困惑和工作的压力,在他心中,也许没有远大的理想抱负,没有惊天动地的豪言壮语,没有富甲一方的宏伟愿望,但是他有自己为人处世的准则,有雷打不动的行为信念。这就是无论从事什么工作,都要忠于职守、敢于负责。平时,他的这种责任体现在做好本职工作中,体现在对亲人和父老乡亲的点滴关爱中;关键时刻,他把这种责任转化为舍己救人的英勇壮举。学习李学生,就要增强社会事业心和责任感,诚实守信、敢于负责,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,要以符合人民群众的根本利益作为评判自己人生观、价值观和道德观的唯一标准,胸怀全局、心系群众、视人民的利益高于一切,勇于牺牲个人的利益,捍卫国家和人民的利益。

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  李学生,1969年出生于河南省商丘市睢阳区包公庙乡中华楼村,自幼家境贫寒,13岁丧母,女儿1岁时,妻子因病去世。1998年他来到浙江省温州市某鞋厂务工。2005年2月20日下午5时许,在金(金华)温(温州)铁路温州市黄龙段马坑隧道口,4岁女孩彭媛媛和8岁男孩小瞿正在铁轨上玩耍时,一辆火车高速驶来,两个小孩顿时被吓得惊慌失措。这时,刚好路过的李学生毫不迟疑地飞身跑到铁轨中间,右手抓住小瞿就往铁轨外面甩,同时左手去抓较远的小媛媛,就在李学生刚抓到小女孩时,不幸被飞驰的火车迎面撞飞,当场罹难,小男孩平安获救,李学生却献出了自己36岁的生命。质朴的李学生用自己的生命谱写了一曲感动亿万人的赞歌,他的事迹深深地感动了温州人民和家乡人民,也在社会各界引起强烈反响,我们将永远铭记英雄平凡生命中的点点滴滴,让这种伟大的精神时刻闪耀着催人奋进的光芒。

  (作者系河南省商丘市市委副书记)

  《人民论坛》 (2005年 第五期)  

(责任编辑:王新玲)
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