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坚持学习:党员干部保持先进性的根本途径
王 军
  2006年03月24日16:18 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  在面临新形势新任务的重要关头,在面对发展提速的关键时刻,党总是把“加强学习”突出地提到全党面前。加强学习可以提高党的领导力、执行力和创新力。具备持续学习的能力,就成了保持竞争优势的关键。胡锦涛同志就再三告诫:“必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务。”

  学习,也是一种工作。要带着问题学,为构筑优势学,把解决突出问题贯穿于学习的全过程。

  一、坚持把学习过程变成提高“党性修养”的过程,提升党员干部的思想觉悟

  学习,可以使人从平庸走向不平凡。学一点中外历史,从千百年的历史长河中去看朝代的交互更替,看人物的兴衰荣辱,可以开阔党员干部的眼界、胸襟,可以去除“小农意识”;尤其是学一点党史,可以真切地理解“权利来自哪里”“权利为谁服务”“谁推动着历史的发展”等重要命题。从而牢牢树立起三种意识。

  一是群众意识。与群众感情深不深,与群众的心贴得紧不紧,是衡量党性强不强的基本标尺。毛主席归结中国新民主革命胜利的原因有三条,其中重要的一条是“密切联系群众”,充分发动群众。为群众的利益着想,为群众的利益干事,我们的党才有鲜活的生命力。牛玉儒曾说:“官做多大才算大呀,关键是给老百姓做点事情。”他为群众的事发火,为群众的事流泪,为群众的事奔劳。为此他被评为2004年度感动中国的十大人物之一。充分说明百姓需要这样的官员,这样的党员。一切工作为了群众的利益,才会产生感人至深的力量。

  二是大局意识。在市场经济条件下,对于一个社会人,个人利益与集体利益如何处理,成为一个难题,但对于一个党员来说,集体利益、党的利益、国家的利益是至高无上的。有了大局意识,党员才能做到“平时看得出来,重要工作扛得起来,关键时刻站得出来”;才能使自己的思想觉悟高于一般人。

  三是责任意识。当责任意识在人们心目中不知不觉开始淡漠的时候,作为一名党员,坚守自己的责任,极为重要。为党的事业工作,为人民的利益工作,是每一个党员的责任。不能让“暮气、怠气、俗气”在党政机关中有席位,相反要有“争先恐后”的工作状态。谨记各自的职责,守牢各自的岗位,不让工作在自己手中耽搁,不让群众的利益在自己手中受损。

  二、坚持把学习过程变成增强“致富能力”的过程,提高党员干部抓主线促工作的能力

  学一点经济学原理,从群众创造财富的过程中勤作归纳,不断思考,汲取营养;防止面对百姓的贫困,不知所云,不知所措。经济发达地区与不发达地区相比,差距从表面上看属于经济增长的内涵、速度问题,实际上是把握机会能力、带领致富能力上的差距。很多农村党员、干部在致富上胸中无数、脑中无招,束手无策。要改变这种状况,要做到“三学”。

  一是向企业家学。交几个企业家朋友,套几种致富的思路,看他们怎样白手起家,怎么抓机遇,怎么抓管理,怎么抓营销,如何一步一步坚实发展起来的。总结点规律性东西。

  二是向书本学。学点理财、投资知识,看点创新、创意案例。特别是弄清营销理念、环节,搞清如何注册公司,怎么使产品增值等等,这样才可以来指导农民如何致富、启发农民如何快富。

  三是向实践学。常去民营经济发展得好的省市去实地考察。如浙江人市场意识强,市场上什么缺做什么,什么赚钱干什么。“认准了干,不行立即转产。”他们还有“白天当老板,晚上睡地板”的艰苦奋斗精神。现在浙江人又在考虑把“文化力”的内涵注入到经济结构中去,用文化的外表去“包装 ”经济,不断提升经济的品位与价值。生产、活动紧紧围绕市场转,所以他们总能早人一步,快人一拍。学习浙江人的创业精神、创业思路,尽可能做到带头致富,带领群众共同致富。

  三、坚持把学习过程变成构筑“后发优势”的过程,增强党员干部围绕中心谋发展的本领

  党员干部不带头学习,势必观念陈旧、认识肤浅,落后于群众,工作再努力,思想水平、决策能力也只能在低层次徘徊。学一点哲学、管理知识,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论、基本观点和基本方法,牢牢把握住“实事求是”“一切从实际出发”“与时俱进”等几个关键词,谋划好当前工作,开掘出发展潜力。要使领导干部领导经济、社会发展水平“高人一筹”须及早进行“三个谋划”。

  一是谋划策略。在方法上多走群众路线。问计群众、发动群众,把“凝聚人心”、“为了群众”的意图显现出来,叫响“两个率先”,团结带领广大群众尽快实现“两个率先”,让“两个率先”的成果早日惠及百姓。在决策上多考虑群众利益。走符合群众利益的科学发展之路、可持性发展之路、和谐发展之路。

  二是谋划管理。管理的高境界是激发每一个人的工作积极性。把每个人的力量凝聚到“中心工作”上来,凝聚到“规划发展”中来,凝聚到“加快发展”上来。做到两个“用好”,三个“抓”。两个“用好”,即用好利益驱动这个现代经济杠杆;用好思想政治工作这个传统法宝。三个“抓”,即条条责任抓到人;主要领导抓到位;坚持不懈抓落实。

  三是谋划特色。特色是创新的结果,是持续发展的希望所在。不断谋划特色项目,就能出优势,出品牌,出效益。要坚持“错位发展、差别竞争”的原则,不断实践,勇于出新。

  学风,就是工作作风。要通过抓学习带出一种作风,雷厉风行,说干就干,快干干好;通过抓学习增强党员干部的创新能力、创意水平,把学习的成果切实体现在实现“两个率先”、加快发展上来。

来源:人民网-人民论坛杂志 (责任编辑:王新玲)
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