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党员先进性教育是“终身教育”
  2005年11月24日15:05 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  党员先进性教育是我党在二十一世纪初推出的重大党员素质工程。这项素质工程是我党提高执政能力的重要保障,需要长期坚持不懈地进行。作为社会中坚力量,党员对凝聚广大群众心力,推进社会主义特色事业发展具有重要的现实意义。正是基于这种考虑,我国各行各业进行了“一个不漏”地的党员先进性教育,使广大党员增强了党性,更加深刻感受到时代所赋予的先进性使命。从这种意义上看,党员先进性教育应该是终身教育。

  党员先进性要求党员与时俱进。“三个代表”构成党员先进性的核心。无论是先进文化、还是先进生产力,还是人民群众的根本利益,都不是脱离时间孤立存在的。“三个代表”具体内容因为时代前进必然具有崭新内涵。党员只有随时把握这些被时代所赋予的崭新内涵,才能真正做到“三个代表”。今日代表先进文化,明日先进文化就可能发生变化。以昨日先进文化代替今日先进文化,无疑是不合时宜的。所以,“三个代表”一个根本特征就是与时俱进。党员先进性以“三个代表”为核心,当然要做到与时代同步。党员先进性教育也就具有了终身教育属性。

  党员先进性体现于实践活动。实践不是一成不变的,其内容与方式会随着社会、技术等发展而不断变化。党员先进性最终体现于实践,实践的变化性必然决定党员先进性也要处于运动变化过程中。只有与实践活动相吻合并积极促进实践发展的先进性才是真正的党员先进性。忽略党员先进性的实践特征,就会陷入唯心主义和形而上学境地,对学习、工作都没有好处。这种所谓先进性也不是人民群众所欢迎的先进性。要保持党员先进性就必须投入不断变化的实践过程中,并且从促进事业发展的角度发挥党员的主观能动作用。否则,党员先进性教育就成了纸上谈兵的、毫无实际意义的事。从实践是体现党员先进性的基础上看,党员先进性也具有一生学习的特点。

  党员先进性的主体要求终身教育。党员是先进性教育主体,是先进性教育最终得以实现“三个代表”要求的实施者。党员是具有血肉的生命体,需要不断强化教育来维护、弘扬先进性。“学如逆水行舟,不进则退。”党员先进性教育是学习活动。这种学习活动只有不断被强化,才会始终处于先进状态。学习之所以具有“不进则退”性质,一方面是因为人具有遗忘性。另一方面,也因为学习内容需要经常更新,做到与时代同步。今日先进性之内容于后日就可能落后。党员先进性也有同样特点。认为党员先进性教育是阶段性完结的事,属于对党员先进性教育的绝大误解。只有活到老,学到老,党员先进性才是真正先进的。

  社会主义特色事业要求党员先进性教育常态化。我国正处于社会主义初级阶段,许多已经出现或将要出现的问题需要党员带领群众去解决。而取得社会主义事业成功是一个长期的历史过程,需要许多代人努力才能实现。对于需要几代人才能完成的伟大事业,必然要求党员先进性教育也是一个长期过程。对个人来讲,党员先进性教育也就成了终身教育。

来源:先锋网 (责任编辑:王新玲)
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