新華社北京３月６日電 （記者 李亞杰）先進性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。至２００６年６月底，歷時一年半的在全黨３５０多萬個基層黨組織、近７０００萬名黨員中開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的關鍵時期勇於開拓創新，卓有成效地推進黨的先進性建設的成功實踐。

　　這次黨內馬克思主義教育活動的一個重要成果就是形成了一批使黨員長期受教育、永葆先進性的規章制度。《關於加強黨員經常性教育的意見》《關於做好黨員聯系和服務群眾工作的意見》《關於加強和改進流動黨員管理工作的意見》《關於建立健全地方黨委、部門黨組（黨委）抓基層黨建工作責任制的意見》等四個長效機制文件的出台，標志著我們黨建立健全以黨章為核心的黨內法規制度體系的工作又向前邁出了一大步。各地區各部門各單位把貫徹落實四個長效機制文件作為推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的重要抓手，以求真務實的作風，堅持在推進工作創新中抓好落實，在抓好落實的過程中推進創新，不斷鞏固和發展先進性教育活動成果，取得了初步成效。

　　保持和發展黨的先進性，就必須通過完善制度和機制，使黨的先進性要素充分發揮作用

　　我們黨加強和改進黨的建設的經驗表明──

　　要長期保持和不斷發展黨的先進性，必須通過完善制度和機制，使黨的先進性要素充分發揮作用，激勵廣大黨員自覺遵守黨章和黨規黨紀，自覺實踐黨的先進性基本要求。

　　２００５年１月１４日，中南海懷仁堂。中共中央總書記胡錦濤在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上發表重要講話時強調，要“努力探索使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制”。

　　黨中央對建立健全保持共產黨員先進性長效機制提出了明確要求，在《關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》中提出，要搞好建章立制，建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機制。

　　黨中央的一系列重要指示精神具有很強的思想性和指導性，為建立健全保持共產黨員先進性長效機制指明了方向。

　　２００５年８月，中央先進性教育活動領導小組下發專門文件，明確了長效機制建設工作的重要性和必要性、主要內容及基本要求，對做好長效機制建設工作作出全面部署和安排。

　　成功經驗系統化、感性認識理性化、有效做法制度化。

　　先進性教育活動期間，中央先進性教育活動領導小組和中央組織部在認真總結各地區各部門各單位長效機制建設實踐經驗，充分借鑒吸收各方面成果的基礎上，研究起草了四個長效機制文件。經中央政治局常委會議審議，中央辦公廳印發了四個長效機制文件。

　　黨中央高度重視四個長效機制文件的貫徹落實工作，要求各地區各部門各單位黨組織高度重視，加強領導，認真抓好這批文件的學習宣傳和貫徹落實，切實發揮文件的應有作用。

　　各地區各部門各單位黨委（黨組）通過召開專題會議等形式，認真組織學習胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立８５周年大會上的重要講話，學習四個長效機制文件，學習全國組織部長座談會和全國組織部長會議精神，不斷提高思想認識，把鞏固和發展先進性教育活動成果，抓好四個長效機制文件貫徹落實的要求轉化為廣大黨員干部的自覺行動──

　　及時轉發文件、編印學習資料……各地區各部門各單位及時把文件發放到基層黨組織和黨員手中，不少單位做到了黨員人手一冊。天津把四個長效機制文件同市委制定的長效機制文件一起編印成冊，下發到基層黨支部作為學習培訓教材。西藏自治區將四個長效機制文件主要精神翻譯成藏文裝訂成冊，下發到農牧區基層黨組織和廣大黨員。

　　掌握文件精神、熟悉基本內容、把握工作要求……北京、江蘇等把四個長效機制文件納入黨員干部教育培訓內容，層層開展黨員干部培訓。青海採取舉辦培訓班、集中宣講等多種形式，對各級黨員領導干部、基層黨組織負責人和全體黨員，進行專題培訓。中直機關普遍把培訓黨支部書記作為抓好長效機制文件貫徹落實的關鍵，扎實開展黨支部書記培訓工作。新華社舉辦４期培訓班，培訓黨支部書記１９０人。

　　與此同時，各地區各部門各單位通過廣播、電視、報刊、互聯網等形式，對四個長效機制文件進行了廣泛宣傳。一些地方、部門和單位特別是科研院所和高校，組織專家學者撰寫研討文章，對文件進行詮釋。有的地方組織宣講團到基層巡回宣講文件精神。內蒙古自治區注意發揮典型的引導和示范作用，通過新聞媒體宣傳、召開經驗交流大會等方式進行推廣……