人民網上海1月18日電  記者高淵報道：“開展黨員先進性教育活動之初，我還擔心是走過場。但后來的感受是，沒想到組織工作這麼嚴密，黨員整改措施這麼好。教育活動不僅沒有影響生產，還給企業帶來了切實的效益。”作為寶鋼運輸部汽車大隊的一名非黨員職工，趙曉鳳道出了他的感受。

　　去年，寶山鋼鐵股份有限公司4498名黨員參加了保持共產黨員先進性教育活動試點工作。“活動開展前，不少職工還有點顧慮。他們認為，寶鋼生產經營勢頭很好，擔心活動要牽扯不少時間。”煉鐵廠燒結分廠黨支部書記楊承厚坦言當時的各種想法。

　　針對這一情況，寶鋼股份公司黨委引導大家認真學習中央關於開展先進性教育活動重要指示精神。職工們認識到，寶鋼要實現“世界一流”的目標，關鍵在人，關鍵在於建設一支與企業價值取向一致、適應企業發展要求的高素質的員工隊伍。黨員隊伍作為企業中有堅定信念和嚴密組織的先進人力資源，是推動企業改革發展的中堅力量和關鍵因素。根據企業特點，他們精心組織、周密安排先進性教育活動，在方法上做到“三個統一、三個靈活”。

　　首先是統一學習培訓，靈活安排交流研討。在學習培訓階段，60％的時間由公司集中辦班，分批組織學習培訓。對黨員分散且流動性較大的單位，就地辦班組織學習。對在外省市工作的黨員，組織黨校老師送教上門。其余40％的學習時間由基層黨支部靈活安排，主要利用業余時間組織黨員學習。

　　其次是統一規范程序，靈活運用形式載體。公司統一制定每個階段的標准要求，堅決做到原則不動搖，環節不減少。基層單位在確保生產經營有序進行的前提下，因地制宜靈活運用有效的載體和方法，創造性地完成各階段要求。

　　統一骨干指導，靈活掌握過程檢查。在教育活動的每個階段，公司集中做好黨支部書記的培訓指導，確保教育活動中程序規范、工作到位、防止偏差。根據公司統一印制的《學習手冊》和《民主評議手冊》，每個黨員都對學習教育的效果進行自我檢查。各黨支部主要利用業余時間，對每個黨員的學習體會和自我總結分別撰寫學習評語和鑒定意見。

　　通過開展先進性教育活動，寶鋼黨員群眾的生產積極性得到了有效激發。在開展活動的半年中，共採納各項合理化建議2.2萬多條，實現經濟效益4.5億元。

　　《人民日報》 (2005年01月19日 第四版)